Додавання щогли як основи для вітрил
Наступний крок для створення схематичного вітрильника. Щогла може бути одна або кілька (обов’язково малюється додаткова на носі). Усі дерев’яні кораблі середньовіччя мали щогли, яких кріпилися вітрила.Сучасні кораблі також оснащені щоглами (тільки кріпляться до них зовсім інші елементи; ходові якості переведені на дизельні та електричні мотори).
Приклад двощоглового вітрильника представлений на фотографії нижче.
Порада:
- Маленьким дітям буде цікавіше виконувати роботу, коли вона супроводжується цікавими казками, оповіданнями чи простими історіями на тему малюнка.
- Дорослі (педагоги або батьки) повинні пам’ятати, що їхнє головне завдання не намалювати малюк за дитину.
- Дитина повинна самостійно малювати. Завдання дорослих захоплювати дитину, підтримувати інтерес до розпочатої справи.
Порядок роботи:
- На готові щогли ставляться позначки, де будуть розташовані вітрила.
- Потім малюються вітрила за представленими відмітками.
- Найпростіший спосіб зобразити вітрила – намалювати їх у вигляді прямокутників, що лежать найдовшою стороною вниз. Приклад наведено нижче.
- Тепер основа корабля з його основними елементами готова.
- Далі, можна поетапно та олівцем промалювати корму, ніс, палуби, прапор та інші деталі.
- Прикраса корабля та промальовування деталей виконується на смак дитини. Дорослий може підказувати, як це зробити правильно.
Дітки старшого віку можуть зробити вітрила та щогли більш деталізованими. Додати люльку дивлячого за горизонтом на найвищу щоглу, промалювати хвилювання вітрил (для створення ефекту вітру, що дме) або акуратно стерти зайві лінії щогл і вітрил (щоб малюнок вийшов більш реалістичним).
Великих дітей можна вчити об’ємному мисленню. Для цього можна натягнути полотна вітрил вітром. Т. е. надати їм вигнуту та об’ємну форму, додати тіні та створити ефект руху корабля додавши воду і слід ззаду вітрильника.
Готове, спрощене зображення для дітей дошкільного віку можна переглянути на фотографії нижче.
